Восьмиклассники региона впервые приняли участие в подобном диктанте.
В ВКО прошел единый день диктанта среди школьников, приуроченный ко Дню Первого Президента РК, передает Arnapress.kz со ссылкой на инфоцентр ВКО.
Мероприятие проводилось в рамках реализации плана нации "100 конкретных шагов", поэтапного внедрения 12-летнего образования, а также обновления стандартов обучения для развития функциональной грамотности школьников. Проект разработан Восточно-Казахстанским региональным центром новых технологий в образовании.
В написании интерактивного диктанта приняли участие ученики восьмых классов 336 школ области. Ребятам предстояло на трех языках прослушать аудиозаписи, а также ответить на тестовые задания с одним правильным ответом по тексту.
"Аудирование проходило на английском, казахском и русском языках. Также было три темы – "Елбасы жолы", "В сердце Евразии", "Kazakhstan – The Land of Wonders". Ребят проверяли на компьютерную и читательскую грамотность, то есть на понимание сложных текстов, их интерпретацию, выполнение определенного задания. В результате у школьников воспитываются ценнейшие качества: самостоятельность, внимательность, развиваются навыки критического отношения к результатам. Все это является основными индикаторами формирования функциональной грамотности школьников. Информационная грамотность способствует формированию и развитию у детей умений работать с информацией текста", – сообщили в региональном центре новых технологий в образовании.
Как отметили в инфоцентре, восьмиклассники области показали хорошие результаты, качество знаний по функциональной грамотности составило 88%, а по информационной грамотности – 92%.
Проект реализуется с 2017 года. Такие диктанты проводятся в преддверии календарных мероприятий, посвященных знаменательным датам Республики Казахстан. На сегодняшний день состоялось 50 интерактивных диктантов, в которых приняли участие более 48 тысяч учеников. Кроме того, прошло 80 тестирований по общеобразовательным предметам с охватом более 12,5 тысячи школьников.
Как отметили в ведомстве, основное преимущество использования проекта при обучении в удаленном режиме – возможность не только провести мониторинг качества знаний учащихся, но и создать платформу для самостоятельного изучения материала и проверки знаний.
Результат можно узнать мгновенно после диктанта или предметного теста. Специальная программа выдает не только оценку и темы, в которых допущены ошибки, но и дает рекомендации и задания для каждого ученика индивидуально.
Фото: инфоцентр ВКО
